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Estándares de Competencias:

Puedo actuar en
forma asertiva (es
decir, sin agresión
pero con claridad
y eﬁcacia) para
frenar situaciones
de abuso en mi vida
escolar. Por ejemplo,
cuando se maltrata
repetidamente a
algún compañero
indefenso.

SESIÓN 2

Desempeños
específicos

Generan
creativamente
estrategias
para detender
asertivamente (de
forma firme y clara,
pero sin agresión)
situaciones de
acoso escolar e
incluir a quienes
pueden estar siendo
excluidos.

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